我的三个法宝

孙云晓， 山东青岛人，1955年2月8日生。现为中国青少年研究中心副主任、中国青少年研究会副会长兼秘书长、研究员。同时，他还是一位多产的作家，并担任中国作家协会委员和儿童文学委员会委员。其主要著作：《孙云晓少年儿童教育报告》、《解放孩子》、《16岁的思索》、《金猴小队》等等，曾以中日少年《夏令营中的较量》和《千年警世钟》震撼全国，引发全国性讨论，推动了教育改革。

常有人问起我的成长经历。从一个大专毕业生，到一名作家和研究员，并被国务院授予有突出贡献的教育科学研究专家和“全国儿童工作者标兵”，这其中有什么奥妙呢？细想一下，也许有三个主要原因，或叫做我走向成功的三个法宝。

说真心话，我一直为自己的低学历遗憾甚至自卑。小学四年级碰上“文革”，印象最深的课文就是《小猫钓鱼》。初中毕业即工作，后来才补读了大专。唯一拯救我自己的就是自学——终身学习。

为了提高学习效率，我经常运用采访这个极有效的学习方法。我先后采访了冰心、费孝通、于若木、斯霞等名家，又采访了一大批教育家、心理学家、发明家、文学家、艺术家、社会学家及各类青少年人物。采访往往是与巨人对话，这种学习使我迅速吸氧，弥补了许多缺陷。

知识的海洋令我深深迷醉。每当我坐在写字台前开始写作时，总是充满了幸福感，那怕连着写一、两个月也不厌倦。至今我已写出30多本书，并开通了个人网站。半年前，45岁的我又开始学习英语，还常常主动与外国人聊天，这成为我的一个新的乐趣。

一个偶然的机会，我被调入北京学习。结业时，团中央决定将我留京工作，或去团中央机关，或去《中国少年报》社。我毫不犹豫地去了《中国少年报》社当记者。之所以如此选择，因为当少年报记者，既可以大量采访各类孩子，又可以提高写作水平。当时，家里有人反对，说：“成为名记者名作家太难了，不如当官合算，你要慎重选择。”我回答：“幸福是一种独自的体验，而只有走自己喜欢的路才是幸福的路！”

1987年底，我进入了中国青少年研究中心，一直做研究到今天。由于9年少年报记者生活的底子，加上13年的专门研究，我主持了一系列重大课题，并主编了《培养独生子女健康人格》、《向孩子学习》、《百年中国儿童》、《走进学习时代》、《新发现——当代中国少年儿童报告》等书，在全社会产生了深刻的影响。尤其我写的中日少年《夏令营中的较量》、《千年警世钟》、《考试分数可以成为学生的隐私》等文章，均引起教育界的广泛讨论，推动了教育改革。

如今的时代是合作的时代。是否善于合作是成败的分水岭。

我自知水平有限，从不做武大郎开店的蠢事。1994年，我接手主编《少年儿童研究》杂志，首先成立了编委会，请一批高水平的学者专家来出谋划策。短短几年之内，使该刊发行突破10万大关，成为一本高品位影响广的教育刊物。

研究21世纪教育的四大支柱时，我决定编写《走进学习时代》5册丛书。经费筹措足了，课题做完了，作者找好了，我这个主编却力荐周南照先生担任主编，我当执行主编。周先生是国际21世纪教育委员会唯一的中国委员，对四大支柱理解必定深刻于我们。周先生欣然担任了主编，并发表了重要意见，使丛书水平大有提高，我也从中受益颇多。